Contenido · Ficha de clase

¿Qué comen los animales?

es un perico.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

A los 80 años Un vaso que utiliza un niño de 8 años se desintegra cuando es adulto mayor. Bolsa.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Una alternativa podría ser tener un huerto en casa o en la escuela.

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Abono orgánico para plantas

Todo es un procedimiento sencillo que tiene un impacto positivo: cultivar nuestros propios jitomates.

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Midiendo la masa

Un cabello.

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Objetos y materiales en la escuela

Vas a identificar cuáles son los materiales de un salón de clases. ¿Te parece si lo hacemos con un juego?

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Un mundo de líquidos

Un mundo de líquidos

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Solubilidad y el agua

cuarto estado; el plasma.

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Mujeres en la ciencia

No hagan esa cara, sé que no me creen, pero les cuento, seguro saben que cuando usan mucho un aparato electrónico, éste se

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Aprendamos con la ciencia

A tres tiras de papel se les dibujará a 0.5 cm de la orilla, un círculo con un plumón base agua, de un color secundario.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Desde el inicio de la humanidad hemos necesitado un refugio, al principio era en cuevas, en cuanto aprendimos a domesticar

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Cuánto hemos aprendido hoy. Aprendimos que cuando se combinan dos o más elementos formamos una mezcla.

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¡Cuántos colores!

¡Cuántos colores!

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Cuando quieres saber cuáles son las preferencias o lo que piensan las personas acerca de un tema en particular, realizamos

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El frío cambia los objetos

Serviremos agua caliente en un frasco pequeño, si lo llenamos hasta 3⁄4 de la botella está muy bien, cuando hacemos esto

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