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Objetos y materiales en la escuela

Para finalizar, ¿Por qué crees que los objetos que hay en la escuela son en su mayoría de materiales resistentes como el

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Identifica materiales comunes en casa

Por ejemplo, la olla de presión que era muy dura y ruda, está hecha de acero, mientras que la copa de cristal era delicada

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¿Cuál tiene más volumen?

El volumen de agua desalojada por el bloque de oro era menor que el volumen de agua desalojado por el bloque de plata.

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Construyo una balanza

Al tratarse de cubos hechos del mismo material, podemos estimar que por su tamaño tendrán más masa y, por lo tanto, al ponerlos

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Midiendo la masa

Ya tenemos la palabra más importante de la sesión de hoy. Para saber, ¿Qué es la materia?

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Abono orgánico para plantas

todos, por lo accesible de los materiales y lo sencillo de su elaboración.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

El Reto de Hoy: Antes de terminar, los invito a que, junto con su familia, reflexionen acerca de la importancia

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

nuestro gasto de agua o de energía.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

Te diste cuenta de que, aunque pasamos por una variedad de materiales y sustancias siempre hubo un factor constante que ocasionó

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¿A qué sabe?

¡Debe tener ganas de tomarse su licuado!

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Mezclas, proporciones y color

cantidades de minerales, que la mayoría de las veces están en proporciones pequeñas, por lo que no afectan su transparencia

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