coleccion · Ficha de clase

Exploradores del arte perdido

Se refiere a saber cuáles serán los materiales que vas a necesitar. Por último, ¿para qué?

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Mi entorno y mi gente.

Para saber más e inspirarte, observa el siguiente video. Video.

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A resumir se ha dicho

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/secundaria.html Descarga la ficha dando clic aquí

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Elegir ayuda a saber lo que piensas y percibes; ayuda a conocernos y relacionarnos mejor.

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

Observa el siguiente video para saber lo que dicen al respecto las y los alumnos sobre este interesante tema.

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

Observa el siguiente video, para saber lo que dicen algunos intelectuales sobre el tema.

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¡Perdí mis vacaciones, por no saber escalas termométricas!

¡Perdí mis vacaciones, por no saber escalas termométricas!

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Ser o no ser materia

Por ejemplo, la densidad, la elasticidad, la maleabilidad, la solubilidad, color, sabor, olor, brillo, etc.

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Un universo pequeñito e invisible

La idea de saber ¿qué es lo más pequeño que existe?

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Materialízate

Para saber más al respecto, observa la siguiente cápsula.

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Modelando la ciencia

Con esta información se pueden identificar límites de placas y saber si una zona es sísmica o volcánica.

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Eficiencia, energía disipada y contaminación

¿Cómo saber cuál es la eficiencia de una máquina térmica?

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¿Dónde quedó la energía?

Para saber que hay energía involucrada en algún fenómeno, se debe poder observar un efecto, un cambio.

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¿Qué pasa con los joules y la energía?

Por ejemplo: Puedes hacer un concurso de carreras para saber cuánta energía puedes liberar.

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