coleccion · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar las

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¿Qué es, qué es?

Identificaras elementos que te ayudaran a inferir las respuestas en las adivinanzas.

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Palabras compuestas y algo más…

Algo que me gusta mucho es saber leer, escribir y de conocer el mundo de las letras y las palabras, son: Las palabras que

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Teatro en casa

Por más que las trataba bien, se escapaban al monte. Allí duraban poco porque el lobo se las comía.

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El uso del croquis

de las veces estos términos no corresponden a la realidad geográfica de las comunidades, así que los niños aprenden más

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Rimas sin igual, con letras al final

reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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¡Tengo la versión final!

otras preguntas.Estas son las observaciones mencionadas.Realizando las correcciones, quedaría de la siguiente forma.

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Rondas y canciones

(Ambos equipos se toman de la mano y hacen una ronda).Todos: A las once de la noche comeremos chicharrón, a las doce de la

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Armando nombres

Recuerda revolver las partes y arma el rompecabezas.

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¿Qué es una infografía?

Antes de revisar con detalle cómo son las infografías, te propongo que observes las que aparecen en las páginas 98 y 99 de

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Lo que notas, lo anotas

“labarnos vien las manos” Las ideas compartidas por los niños y las niñas son muy interesantes, ya que logran rescatar lo

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Buscadores de palabras

para obtener información sobre las letras.

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¿Qué sí y qué no?

¿Las recuerdas? ¡Claro que las recuerdas!

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¡Tengo una credencial de lector!

_piz _ pa_ bro ¿Qué letras son las que faltan de acuerdo con las palabras anteriores?

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