Resultados para: «no-rechazo»
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· Ficha de clase
La población de tu entidad y localidad, el caso de Centla
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía
Ambas corrientes migratorias presentan similitudes, y no es el único caso.
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en América y África
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Grupos culturales del mundo
No obstante, gracias a su fortaleza y determinación, muchos pueblos indígenas han sobrevivido a estas adversas condiciones
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· Ficha de clase
Minorías culturales del mundo
Contrario a lo que ocurre en Israel, donde los judíos no son minoría, sino mayoría.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural de la humanidad
El patrimonio cultural de la humanidad no sólo está integrado por bienes materiales como catedrales, pirámides, palacios,
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
¿No terminarían por desgastarse y desaparecer?
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· Ficha de clase
Viajando y conociendo el mundo
La respuesta es que no en todos los hay, pero sí en la mayoría.
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
Por ejemplo, si se siembra maiz en una zona donde no llueve y hace mucho calor el resultado es que no podría producirse el
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
No parece ser así.
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en el mundo
Ahora, no en todos los países se siembra lo mismo.
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· Ficha de clase
Origen y destino de los productos
Pero no siempre es así, también hay países que no cuentan con ciertas materias primas, pero las compran porque tienen la
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· Ficha de clase
Recursos de la tierra y del mar
Recursos no maderables. Extracción del latex.
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· Ficha de clase
“Recursos energéticos en el mundo”
Hay países del mundo como Alemania, Francia y Japón que no producen mucho petróleo o el que generan, no les alcanza para
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