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Ficha: ¡Cuídate!

atiende reglas de seguridad en la escuela y evita ponerse en peligro al jugar y realizar actividades en la escuela.

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Ficha: ¡En sus marcas, listos, a jugar!

realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.

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Ficha: ¡Hagamos realidad nuestro diseño!

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Ficha: ¡Hagamos realidad nuestro diseño!

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Ficha: ¡La salud también es mi derecho!

En esta ficha de clase tienes una tarea importante, identificar las acciones concretas que realiza tu familia para garantizar

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Ficha: ¡Las niñas y los niños también participan!

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Ficha: ¡Me gustan los animales!

Con esta ficha de clase, realiza un ejercicio de escritura propia, interpretándola mientras la señala con el dedo, parte

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Ficha: ¿Cómo se juega?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo se juega?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo se lo digo?

A partir de esta ficha clase vas a realizar algunas actividades en las que expresaras lo que sientes y piensas acerca de

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Ficha: ¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

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Ficha: ¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

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Ficha: ¿Dónde nos divertimos?

describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

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Ficha: ¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

reconoce que las niñas y los niños pueden realizar las mismas actividades en el aula, en la escuela y en su casa.

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Ficha: ¿Probabilidad o suerte?

realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.

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