coleccion · Ficha de clase

Rimas, ando buscando y pregonando

Reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

identifica las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares que transforman el sentido de la ronda, pero que conservan

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Me reanima mi rima

busques las palabras que terminan igual.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Te digo cómo es

Deténganse cuando observen las siguientes las palabras: Príncipe. Valiente. Dragones. Espada. Flores. Armadura.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mi nombre rima con…l

Exacto, es la que no rima.Una estrategia es pronunciar las palabras lentamente y escuchar con mucha atención como suenan.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Te recomiendo mucho este cuento

Énfasis: expresión de las razones por las que se elige un cuento. ¿Qué vamos a aprender?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Además de seguir con cuidado cada una de las historias, tienes que ser muy observador u observadora para identificar las

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Contamos de varias formas

Siguen las peras.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo escribo la recomendación?

Sigue la lectura con tu dedito y recorre las palabras de tu texto, te detendrás cuando veas las palabras: Recomendación.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Ponle sonidos al cuento!

verifica las anticipaciones y predicciones hechas en la exploración del cuento, al terminar su lectura.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar las

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mira, te recomiendo este cuento…

Hasta el momento ya sabes cuál es el cuento que vas a recomendar y que ya escribiste las razones por las cuales lo eligieron

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Todos podemos ayudarnos!

También a las plantas hay que protegerlas, aunque no experimenten emociones como las personas y los animales.

Ver coleccion