Resultados para: «verbs-in-the-past-simple»
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Ana paso por una juguetería y le obsequiaron folleto, por lo que le gustaría comprar algunos de los juguetes de la imagen
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· Ficha de clase
Las fases de la Sra. Luna
¿Siempre se ve igual?
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· Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
¿Cómo pasa el tiempo?
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
Tira el dado y dependiendo del número que caiga se comenzará a construir la sucesión siempre desde el número uno, explicando
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· Ficha de clase
¡Utilicemos las cuartas para medir!
Una vez que las han rodado, a simple vista. ¿Qué bolita de estambre llegó más lejos? ¿Cómo podrías comprobarlo?
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· Ficha de clase
Por todos lados
Si mueves hacia la derecha o izquierda, ¿Qué le pasa al número?
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
Realice este juego varias veces, siempre en pares de cantidades de dos dígitos, y apliquen el mismo procedimiento utilizando
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· Ficha de clase
Botellas de colores
Observa con atención las dos botellas y trata de identificar, a simple vista, cuál de las dos botellas tiene mayor capacidad
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· Ficha de clase
¿Quién mide más?
Al darse cuenta, cantó aún mejor, mientras el gusano medía y avanzaba paso a pasito.
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
de veras que las apariencias engañan. Mario: Ya me cansé de equivocarme, jajaja.
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
Quisiera felicitarte por mostrarte siempre atento y seguir aprendiendo en esta nueva modalidad, prepárate porque falta mucho
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· Ficha de clase
¿Por qué no son iguales?
Entonces, ¿Qué pasó?
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· Ficha de clase
Sumo centenas
con las manos sucias, salir a la calle usando cubrebocas, solo en el caso de ser necesario salir de casa y practicar siempre
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
Las unidades, que son las cantidades más pequeñas, siempre se escriben a la derecha.
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· Ficha de clase
Usando la recta numérica
En este caso puede que se te dificulte un poco, pues el segundo número siempre ayuda a identificar de cuánto en cuánto va
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