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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: el mito como relato típico de una región o país.

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Tramas sin tanto drama

NEREIDA: (ligeramente ruborizada, y seria) Te dejaré si bajas la luna y me la regalas.

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Así se entiende mejor

“Las reglas para los ciudadanos son necesarias, las reglas son muy estrictas para los ciudadanos”.

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Difundamos la información

llegó a la conclusión”, utilizando un lenguaje formal en tiempo pasado que incluya verbos en infinitivo, respetando las reglas

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Paremiólogos en acción

Al caballo regalado no se le mira el diente”.

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Recuerda las reglas para escribir tu propio libreto.

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Con la democracia se come, se educa y se cura

La sangre real le permite heredar el poder. No hay libertades consagradas.

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Los cambios en la adolescencia

Es por lo que también se puede observar un gran cuestionamiento de las reglas y normas establecidas, tanto en casa como fuera

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Y Ética

En la sociedad, quien reconoce los derechos de las personas, los regula y protege, es el Estado, por medio de las leyes.

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Y Ética

Esas reglas, ¿promueven el respeto? ¿Qué reglas de convivencia respetuosa recordaste? Ejemplos: Primero.

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El camino hacia la autonomía

Se aprende que hay reglas y que es bueno obedecerlas para convivir. ¿Podrías dar algún ejemplo de este periodo?

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La libertad: una ventana a la autonomía

Es un relato aleccionador, porque retrata dos formas de vida diferentes: la del elefante que vive en un lugar fijo y seguro

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Así ejerzo mi libertad

En el aspecto de las relaciones familiares: Seguir las reglas de la familia o ignorarlas para hacer lo que tú quieres.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Actuar con apego a las reglas y normas establecidas en los espacios en los que te desenvuelves.

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La diferencia nos enriquece

se reconocen como miembros activos de dicha comunidad y con los que comparten una cultura (creencias, valores, ciertas reglas

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