Resultados para: «reflexión-final»
7203 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
Ve tomando nota a lo largo de esta sesión para que puedas contestar estas preguntas al final.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protecciónf
Ahora, lee la definición de la Organización Mundial de la Salud y reflexiona si coincide con lo recuerdas.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
Para apoyar tu reflexión, anota algunas ideas.
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Antes de profundizar en el tema, reflexiona y realiza lo siguiente.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Toma nota de las ideas que consideres importantes o reflexiona con base en la información que se proporciona.
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Para apoyarte en esta breve reflexión, escucha el testimonio de una alumna de segundo grado, quien describe algunas de las
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
En este sentido, la reflexión implicaría meditar o examinar a conciencia las opciones que tienes para determinar cuál será
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
A continuación, escucha la siguiente información y reflexiona acerca de la veracidad de la misma.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Ahora, reflexiona en lo siguiente:
¿Qué factores de riesgo identificas en tu entorno?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Ahora, reflexiona en lo siguiente:
¿Qué factores de riesgo identificas en tu entorno?
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
Ahora, reflexiona en lo siguiente:
¿De qué manera aplicarías esos pasos, de forma que te ayuden a seleccionar la escuela
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Reflexiona en el siguiente caso:
Un alumno, llamado Fernando, se preguntaba qué podía hacer, debido a que en su colonia había
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Reflexiona en la siguiente pregunta:
¿Qué decisiones tomas en tu vida cotidiana?
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Reflexiona y dialoga con tus familiares acerca de cómo puedes promover la equidad de género en tus relaciones cotidianas.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Reflexiona a partir de lo que se ha comentado hasta el momento.
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