Contenido · Ficha de clase

No te veo, pero si te escucho

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Imagina que no sabes de qué trata lo que hemos expresado con el color.

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Pintemos mi escuela de emociones

Da color a cada objeto, recordando utilizar los colores primarios y secundarios en cada objeto, podrán elegir los colores

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Familias coloridas

convivo o no tengo mucha comunicación estarán más alejadas.

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El color de mis emociones

¿Por qué el salón de clases no tiene color? ¿Qué pasa aquí? ¿Por qué todo está sin color?

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Soy fuente de sonidos

Miguel no se imaginó que haría algo así con el objeto elegido.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Por qué no exploramos con los sonidos de la ciudad? ¡A ver qué encontramos!

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Las cosas que escucho

Si no te acuerdas no hay problema.

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Jugando con la voz

Los dibujos se colocarán en la como una partitura no convencional y tú producirás el sonido de cada objeto.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Esto de las propuestas no se acaba, sí que tienes mucha imaginación.

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Y se hizo el silencio...

existe en ese momento, no percibimos nada.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Viste que los sonidos que producimos con nuestro cuerpo pueden ser intencionados o no.

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Mis sonidos en silencio

No se escucha ningún sonido.

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Más canciones para el corazón

, no te preocupes si no es así, utiliza tu cancionero que realizaste la sesión anterior.

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Música de mi corazón

No despierte mi pequeñito, Que no despierte mi dulce dueño.

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