Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

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Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

“Qué tal, mi nombre es Brandon. En mi escuela aceptan compañeras y compañeros de diferentes lugares.

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Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

de mis necesidades, me ayudan en mi aprendizaje y me ubican en un lugar de mi salón donde no me cuesta trabajo desplazarme

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

¿De qué forma afectará mi vida actual y mi proyecto de vida?

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

¿Cuál debería ser mi postura?”

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

es Georgina, les quiero contar mi experiencia.

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Por ejemplo, mi libertad no puede estar por encima de la libertad de las y los demás porque nadie vale más que otra u otro

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Ejerzo mi derecho a la salud

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Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

Pienso que quienes han influido en mí son mi mamá, mi papá, mis hermanas y mis tíos.

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