Resultados para: «materiales-escritos»
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· Ficha de clase
Bienvenida a tercer grado de primaria
Aprenderás el uso de fracciones del tipo m/2m (medios, cuartos, octavos, etc) para expresar oralmente y por escrito
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· Ficha de clase
Los números y sus presentaciones
Max tiene en su tarjeta blanca escrito esto:
Tres mil cuarenta y siete.
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· Ficha de clase
El cambio en el mercado
Ahora jugar
ás
con algunas cantidades escritas con letra y su escritura con número
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· Ficha de clase
Aprendemos y jugamos
Lee con atención:
Gael y Ana regaron sobre el piso moscas de papel, las cuales tienen escrito
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· Ficha de clase
Las transformaciones de los números
También quiero que te detengas y veas que la cantidad escrita con cifras no tiene centenas y, por tanto, al escribirla con
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
tipo m/2
n
(medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito
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· Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
Vamos a sacar el material necesario.
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
Eso se debe a que como la escala de las cantidades de la gráfica va de 2 en 2, no aparece escrito el número 27 y el 31, pero
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
Ahora, me voy a ubicar en la pregunta 7 de la lámina y escribo una palomita debajo de la columna de la palabra “sí”.
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
https://youtu.be/a1b-ElRPaKs
Uno de nuestros estudiantes nos ha escrito que en la primera semana de vacaciones
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
Recuerden que desde el martes les dijimos los nombres de los materiales estaríamos usando esta semana.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
esperado:
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
una hoja y divídela en cuatro partes, y ahí escribe el número de dos cifras con terminación cero y en las otras tres escribes
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
Realiza las siguientes dos y escribes en tu cuaderno si te es más fácil con opciones.
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
saber distinguir entre las operaciones que se nos facilitan hacer de forma mental y las que sería mejor hacer de forma escrita
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