coleccion · Ficha de clase

Ahora yo te voy a dictar un cuento

Por ejemplo: al lobo feroz, Caperucita Roja, su abuelita, su mamá y el leñador.

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¿Buenas tardes o quihubo?

“Había una vez…” “Hace mucho tiempo…” “En un lugar lejano…” ¿Crees que sea una receta?

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¿Qué dijo?

Platicando la maestra Jazmín por el celular con un primo lejano y le decía que se sentía un poco mal, a ello, él le contestó

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¡Así también puede terminar!

El reto de hoy: Te invito a que hagas muchas historias a partir de las que te hayan leído.

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

cómo te vas a aproximar a la lectura, en este caso se trata de una actividad de lectura y de que recuerdes lo que se ha leído

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Tú que ya eres grande, trata de recordar los materiales que has o te han leído en la vida… ¿te acuerdas?

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Coincides con lo que has leído? ¿El cuento, la historia, será de miedo?

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Tú que ya eres grande, trata de recordar los materiales que has o te han leído en la vida… ¿te acuerdas?

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Coincides con lo que has leído? ¿El cuento, la historia, será de miedo?

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Te recomiendo mucho este cuento

¿Tienes presente todos los cuentos que has leído?

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¿Cómo escribo la recomendación?

Continuarás con el proyecto para elaborar la recomendación del cuento que hayas seleccionado, entre los que se han leído

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Mira, te recomiendo este cuento…

Para iniciar la sesión de hoy, recuerda los cuentos que hasta el momento has leído.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Revisa tu pasaporte de lecturas para que recuerdes los textos que has leído hasta ahora.

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

, ¿Este cuento está escrito de otro modo a otros cuentos que has leído verdad? ¡Sí!

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Teatro en casa

Énfasis: Lectura y seguimiento a texto leído por alguien más. ¿Qué vamos a aprender?

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