Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

To see what he could see, see, see. But all that he could see, see, see.

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Ayudemos a Pedro

That way he can know how many school objects he has. / Así él puede saber cuántos objetos escolares tiene.

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Preguntando por los objetos del aula

RSC-rlwP9P2TGK-AudioNiosrepitiendolaspreguntas.mp3 Look at the cards with illustrations of school objects, especially the color of the objects, and answer

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La mochila de Teddy Bear

Yes is the answer. / La respuesta es sí. What is it? /¿Qué es esto?

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El pez arcoíris

He was angry. The other fish were very sad because of his answer.

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Lo que me hace sentir

Nicolas comments he would feel scared. / Nicolas comenta que se sentiría asustado. And you? / Y tú?

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Jugando con los saludos en inglés

Timmy was sad, he didn’t have Friends. (Timmy estaba triste: ¿Sabes por qué estaba triste?

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Los objetos del hogar y su localización

Nicolas is a good friend, he will introduce himself.

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Pedro y su casa

He is hungry, él tiene hambre, He takes an apple, Toma una manzana.

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Palabras que riman

Answer some questions, to help you remember look at the following illustrations. Let's see if you remember.

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Review 2

Inside the house he has some objects. Look at these household items and the posters in the rooms of the home.

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Las palabras clave de una canción

You are going to answer some questions? / Vas a contester algunas preguntas: How many monkeys were on the bed?

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Exploremos nuevas canciones

high.Like a diamond in the sky,twinkle, twinkle little star,How I wonder what you are.When the blazing sun is gone.When he

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Descubro palabras en una canción

he has a cow. he has a cow E-I-E-I-O he has a horse E-I-E-I-O he has a pig E-I-E-I-O he has a E-I-E-I-O he has a E-I-E-I-O

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

To see what he could see, see, see.But all that he could see, see, see. Was the bottom of the deep blue sea.

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