Resultados para: «do-you-have-them-in»
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they?
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Tú de un lado y yo del otro, tú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música mientras cantamos.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
En las adivinanzas se describe algo de manera encubierta y que hace referencia a las características de objetos, personas
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
Ahora yo te voy a presentar otro.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Yo tengo una pregunta.
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· Ficha de clase
¡El periódico Perico!
Ahora vamos a revisar el periódico que estaba leyendo hace un rato.
La primera página se le llama “Primera plana”.
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Aunque yo me expresé diferente
en ningún momento cambié el sentido al mensaje.
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
Yo conozco el jardín botánico de San Miguel de Allende en Guanajuato y el de Chignahuapan, en Puebla.
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· Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Yo vi dos “que” y una “y”.
Los encontraste todos, felicidades.
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· Ficha de clase
Todo en orden queda mucho mejor
El presente indicativo hace énfasis sobre el tiempo presente, que es en el que se está llevando a cabo la acción, y no hace
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· Ficha de clase
Origami paso por paso
Lee el paso número uno a ver si encuentras que le hace falta algo.
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
Dejando claro quién soy yo
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
en el texto menciona, “yo tenía dos años”.
Esa palabra, “yo” hace referencia a la primera persona del singular.
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
El doble sentido de las palabras le da el efecto sorpresa a los chistes y los hace ser graciosos.
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Observa el siguiente video:
¿Qué te hace reír? Once niños
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Hasta la pregunta parece adivinanza, algo que está en los chistes y que lo hace ser gracioso.
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