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Clásico, panorama general

Estas ciudades tenían relaciones comerciales entre sí, y gracias a este contacto compartieron muchos elementos culturales

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Las ciudades fortificadas: Cantona

En este contexto se incrementa de manera inusual el aparato militar.

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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Lee con atención el siguiente fragmento, que te ayudará a entrar en el tema, ubicando el contexto en el que se desarrolló

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Clásico temprano

educativos, no sólo es el sitio arqueológico más visitado en México, sino que se ha consolidado como un destino turístico internacional

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Posclásico

ciudades generó una caída de esta actividad, pronto las redes comerciales recuperaron su importancia como un elemento de contacto

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Tula

Los grandes beneficios que los pueblos obtuvieron al estar en contacto cercano con el agua, se les aplicó la designación:

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El poderío mexica

Gran Tenochtitlan, que asombraría a los invasores europeos.Aunque no se sabe qué habría pasado de no haberse dado el contacto

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Imperio mexica e Imperio español

En este contexto, la actividad militar enfocada en la conquista de nuevos territorios se convirtió en la forma más común

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Reinos indígenas antes de la Conquista III

florecimiento terminal durante el Posclásico Temprano en la península yucateca, específicamente en la región que estuvo en contacto

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Guerras religiosas

poder de mantener o afectar las fuerzas que representaban, por lo que era el deber de los seres humanos mantenerlos contentos

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Europa en América

Además de explorar estas regiones, los europeos las colonizaron, este es un concepto que estudiarán más adelante.

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Guerras religiosas

poder de mantener o afectar las fuerzas que representaban, por lo que era el deber de los seres humanos mantenerlos contentos

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Europa en América

Además de explorar estas regiones, los europeos las colonizaron, este es un concepto que estudiarán más adelante.

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Llegaron los extraños

Visión de los vencidos Miguel León Portilla Ahora, contesta las siguientes preguntas: ¿Qué llamó más tu atención de la lectura

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La Conquista I

Para tener un contexto general de este proceso de larga duración, observa el siguiente video e identifica cómo se vivió este

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