Resultados para: «contar-monedas»
7025 resultados
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Pertenecemos a la sociedad mexicana, la cual puede ser considerada como un gran grupo social que consta
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
En una hoja dibuja un esquema, el cual debe constar de cuatro secciones y un recuadro en el centro, como se muestra en la
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Sin embargo, hay todavía muchas personas que no gozan del derecho a la libertad, lo que también atenta contra la dignidad
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
La paz se impone o se defiende mediante las armas y la guerra contra quienes no aceptan el orden establecido por un imperio
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La violencia directa se materializa en hechos que van en contra de las necesidades básicas, como golpes, insultos, acoso
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Recuerda que la no violencia es una serie de acciones permanentes en contra de las injusticias.
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Se lucha contra hechos o situaciones indeseables, no contra las personas.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
youtu.be/Iqgg53wRwcc
Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Para contar con más información al respecto, observa el siguiente vídeo del minuto 0:39 al 4:20, donde se presenta un ejemplo
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
A diferencia de las posturas que buscan sacar ventaja o ganar, a costa de una de las partes implicadas en el conflicto, en
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
Observa el siguiente video del minuto 09:30 al 10:46 y del 13:34 al 14:11, para contar con una descripción más detallada
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
de ellos terminaron en campos de concentración, en los cuáles debían cumplir con trabajos forzados, eran “reeducados” contra
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto y comentar con tu profesora o profesor las dudas que te
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
En esta sesión se contará con la colaboración del licenciado Germán Bautista, especialista en derechos humanos, quien apoyará
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
. {…}
Contar con estas leyes es una forma de reconocer que todas las personas son merecedoras de respeto, pero
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