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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

Un ocelote descansa en las tardes, en sus ramas más bajas.

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Las personas pasan el día en el bosque, pero durante la noche duermen en cabañas en árboles, para protegerse.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

En esta sesión analizarás la manera en cómo obtienes tus alimentos, de dónde vienen y cuál es el impacto que tiene en el

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

¿Qué te comenzamos con una actividad experimental para probar aquí en la clase cómo es que influye la temperatura en los

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¿A qué sabe?

Le gustaba estar sola, en su casa, vivía en un pueblito de los Tuxtlas, allá en Veracruz, En una zona muy verde, donde hay

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Mezclas, proporciones y color

En clases anteriores aprendimos que el plumón base agua “corre” mejor con alcohol, hoy vamos a utilizar esa técnica para

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Mezclas y sus sabores

Es un video Elaborado en casa, en el que se muestran diferentes mezclas: En cada caso se identifica:

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¡Cuántos colores!

Son varias cosas, como hemos visto en otras clases, el azúcar se disuelve en el agua y es una mezcla homogénea, después agregamos

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Repasemos los estados de los materiales

ellas eran igualitas, se parecían en todo, en la fluidez, en la tensión superficial, en la capilaridad, además eran sustancias

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Recordemos las erres y más…

En la sesión de hoy vamos a hablar de las cinco erres.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Además, menciona un dato muy interesante que, creo no habíamos visto en clases pasadas acerca de las nuevas técnicas de producción

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Un poco más a la mezcla

¿Te acuerdas de que en la clase del agua y el arte; viste cómo las pinturas se disuelven en agua o en aceite?

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Un mundo hecho de mezclas

Ahora pensemos en otra mezcla que se encuentre en la naturaleza.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

En la clase de la semana pasada mezclamos varias sustancias.

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