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¡A navegar! Parte II

Esos eran considerados los “caminos” así como en las calles, avenidas y carreteras por tierra las rayas eran las rutas.

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Leyendas novohispanas

Y así lo hicieron, siguiendo las órdenes de la autoridad, una carroza se regresó hacía la calle de San Andrés, actual calle

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El descontento social en Nueva España II

del virrey fue muy claro: “Deben saber los súbditos del gran monarca que ocupa el trono en España, que nacieron para callar

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El descontento social en Nueva España I

Muchos pobladores, los más desfavorecidos, dependían de las limosnas conseguidas en las calles o en las puertas de las iglesias

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Segunda etapa: José María Morelos y Pavón

Calleja y su ejército no lograron capturarlos.

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Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende

Después de una junta de guerra, Miguel Hidalgo decidió presentar batalla al brigadier Félix María Calleja.

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Causas de la Independencia III

Un día después, el alcalde Juan Ochoa delató la Conspiración de Querétaro ante virrey Félix María Calleja.

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Origen y esplendor de Teotihuacán

Si miras con atención podrás ver una calle que parece perderse hasta el fondo, esa es la famosa “calzada de los muertos”,

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¡A navegar! Parte II

Esos eran considerados los “caminos” así como en las calles, avenidas y carreteras por tierra las rayas eran las rutas.

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¡A favor del medio ambiente!

Recolectaron los productos plásticos en casas, calles, ríos, parques y demás zonas.

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Manos a la obra con los desafíos

Habrá que ver: ¿Quiénes votan por el problema de la basura en las calles?

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¿Cómo tomar una decisión?

¿Permanecerías callado (a)? Analicemos el dilema. ¿Cuáles son las opciones del dilema?

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Mi libertad con autonomía y responsabilidad

RAÚL: ¡No me callo y no me callo! (le muestra la lengua) ¡Prrrrr! Ahora analicemos la situación.

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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

Analiza la situación siguiente: En una calle un señor con un bigote muy grande le hizo la parada a un taxi y cuando vio que

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Un ejemplo es cuando por ser niñas se les obliga a callar, no participar, ni tomar sus propias decisiones y que además por

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