Resultados para: «accion-motriz_1»
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acción?
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Crea una pequeña secuencia motriz, sin hablar, de las acciones y puedes escoger la cualidad del tiempo. ¿Qué te parece?
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
realidad cotidiana, o modificar elementos de utilería por cuestiones de estética o de estilo, y para adaptarlos a la acción
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Construcción del Proyecto de Dirección (Unidades de tiempo, Espacio y Acción).
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· Ficha de clase
El drama de la vida
a interesar en todas las acciones, debemos buscar las relevantes, una acción es relevante cuando tiene un CONFLICTO.
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
lentamente los ojos y levantamos el brazo derecho como queriendo tocar el cielo, lo bajamos lentamente y repetimos la acción
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
sillas para sentarse decide ser amable y darle la silla al otro personaje, este segundo personaje se percata de la buena acción
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
pulso y se representa con un 8
Los efectos Foley o efectos de sala son aquellos efectos que recrean el sonido de una acción
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· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
¡Acción!
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· Ficha de clase
Todo en orden queda mucho mejor
énfasis en el sujeto que lo lleva a cabo, sino en la acción que se realiza, por eso es impersonal.
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
cabello a los niños más pequeños de la familia, ésta la tiene que realizar un curandero el cual realiza una serie de acciones
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Tu información será relevante para tomar acciones con respecto a la alimentación, en especial de las bebidas.
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· Ficha de clase
A jugar con los cuentos
¿Qué acciones hacen y qué adverbios les pondrías a esas acciones?
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· Ficha de clase
¡El villano de los adjetivos anda suelto!
Énfasis:
emplea adjetivos y adverbios para describir lugares y acciones.
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
Estos textos nos ayudan en las acciones de protección, preservación, promoción y desarrollo, en un contexto de respeto y
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
Énfasis:
emplea adjetivos y adverbios para describir lugares y acciones.
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