Resultados para: «comunicacion-no-verbal»
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comunicación?
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
coadyuvará a replantear los procesos en los que interviene la población indígena, tales como los judiciales en los que no
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
Se puede hacer un cuadro sinóptico, pero no un mapa conceptual.
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
texto sobre el cambio climático y sus efectos, un importante tema que siempre hay que considerar y que, aunque tal vez no
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Los especialistas dicen que no hay verbos o palabras que signifiquen exactamente lo mismo, pero nos ayuda saber que, en ocasiones
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Yehuan no tetlapa lehuia miec.
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
Si te diste cuenta, en este texto no hay muchos subtítulos, por lo que no podemos identificar los subtemas así, sino en la
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Algunas veces las preguntas pueden estar escritas dentro del texto, pero otras veces no lo están.
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
Vale la pena que las palabras que no entendemos o no estamos seguros de su significado, las busquemos en el diccionario,
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
,
Cuando vinieron a buscar a los judíos,
no pronuncié palabra,
porque yo no era judío,
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· Ficha de clase
Información para el debate
Algunas personas piensan que en México no hay racismo porque no hay grupos de población claramente diferenciados de personas
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
cree que eso sea racista o discriminatorio, que él no está discriminando, que no es racista.
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
Es una opinión porque no explica qué metodología usaron y por qué es diferente a la utilizada por ellos, no aporta datos
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
No/ son/ más/ si/len/cio/sos/ los/ es/pe/jos.
ni/ más/ fur/ti/va el/ al/ba a/ven/tu/re/ra.
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· Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Entonces, no crecen los hongos y no descomponen la materia orgánica.
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Si no tengo ninguno
pues algún familiar:
no dejáis de acusarme
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