Resultados para: «comunicacion-no-verbal»
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comunicación?
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· Ficha de clase
Los refranes, parte de la cultura mexicana
“No por mucho madrugar amanece más temprano”
Este refrán rescata el valor del esfuerzo, nos enseña a que no debemos
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
No olvides que existen diferentes fuentes que puedes elegir según el contenido del tema.
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5LEA.htm#page/122
Si no tienes el libro a la mano, no te preocupes te comparto
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· Ficha de clase
Notas de exposición y/o mis emociones
“No, no”. “No, para nada” “¿Quién es usted? Nunca lo habíamos visto por aquí”, respondieron.
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
#page/18
Si no tienes el libro a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros textos que tengas en casa
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
Si no tienes el libro a la mano, no te preocupes, te anexo los ejercicios.
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· Ficha de clase
Un eslogan para las gelatinas
Pero no se te olvide que lo que se requiere es resaltar el sabor de las gelatinas.
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· Ficha de clase
Tokio 2020
aplazar por una pandemia que ha puesto en duda el nivel que tendrán los atletas, los países que asistirán y si habrá o no
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· Ficha de clase
Los adverbios de tiempo
B) A Iturbide no le interesaba ningún puesto público, pero después la junta lo eligió presidente de la Regencia.
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· Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
El que no aprende es porque no quiere
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· Ficha de clase
La moraleja en las fábulas
#page/18
Si no tienes los libros a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros textos que tengas en
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· Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
#page/10
Al leer los relatos, subraya todas las palabras de las que no sepas su significado y búscalas en el
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
Me parece que es una serie de ideas disparatadas que no tienen sentido ni relación entre ellas.
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
No podríamos hablar de la nueva palabra, sin antes reconocer el valor de la tradición oral.
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
También cuida que permitan respuestas abiertas y no cerradas, de esas que se responden con “Sí” o “No”, y que sean relevantes
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