coleccion · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

Set up, confrontation and resolution.

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Stoy Time

For example, it is said that here in Mexico, there´s a version in the time of the Mexican Revolution.

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¿Qué te gusta hacer?

Set up, confrontation and resolution. Si, inicio, confrontación y desenlace Very good! ¡Muy bien!

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¿Qué camino tomar?

¿Crees poder trazar la mejor ruta en este croquis?

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Describiendo trayectos

Entonces, con base en este croquis, ¿Cómo describirías la ruta?

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¿Qué lleva un croquis?

Para llegar a ese lugar tuviste que seguir una ruta. Ésta indica, muchas veces, el mejor camino para llegar.

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¿Qué vamos a leer?

esperado: Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución

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¿Hacia dónde vamos?

, su gran novela sobre la Revolución Mexicana.

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Conozcamos los elementos de un croquis

Lee con atención la siguiente ruta para que Raúl vaya de la biblioteca de la calle María P.

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¡Hagamos un croquis!

Pero esto va a cambiar cuando tracemos la ruta desde el punto de origen hacia el punto de destino.

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Identifico los trayectos de mis croquis

¿Cuál ruta es más corta?

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Las monografías son lo de hoy y de ayer

Se inicia la Revolución.

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¿Quién llega primero?

Puede Raulito buscar otra ruta en la siguiente tirada.

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Elijo tema para una monografía

Podrías hablar, por ejemplo, sobre “Las abejas y la polinización” o “Emiliano Zapata y la Revolución en el sur de México”

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Pisos y azulejos

Aprendizaje esperado: resolución de multiplicaciones cuyo producto

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