Contenido · Ficha de clase

Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

, pasa la mayor parte de su vida en la tierra, tiene dos patas y su cuerpo está cubierto por plumas.

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Lotería de los sentidos

Lotería de los sentidos

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Una nueva aventura

Es tiempo de presentar a otras protagonistas de las clases: las Ciencias Naturales.

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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

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Me cuido y evito el acoso escolar

de acosarme.

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

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Integramos los buenos hábitos de higiene

Integramos los buenos hábitos de higiene

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¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?

¿De acuerdo?

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

espolvorear un poco de diamantina sobre ella y dejar rodar una pelota de goma de tal forma que se impregne de crema y diamantina

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Conocemos animales que respiran por la piel

Intercambio de gases es la entrada de oxígeno y salida de dióxido de carbono.

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Lo que respiramos

A la entrada de oxígeno y salida de dióxido de carbono se le llama, intercambio de gases.

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¿Qué es un heterótrofo?

A lo largo de las clases de estas dos semanas, utilizamos muchos ejemplos de animales y plantas para aprender un poco más

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Animales herbívoros

Aprendizaje esperado: i dentifica distintas formas de nutrición de plantas y animales

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¿Qué es un omnívoro?

Aprendizaje esperado: Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación

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¿Qué es un carnívoro?

Aprendizaje esperado: Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación

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