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Lo que me hace sentir

Feliz Niña diciendo: Happy https://educacionbasica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA

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Preguntando por los objetos del aula

Ahora, revisemos los útiles escolares usando movimientos.

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Las partes de la receta

Para memorizar los ingredientes, vamos a representar cada uno con un movimiento.

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Escucho un cuento que rima

To dance while you rap / Vas a cantar la canción y mientras haces los movimientos por cada palabra.

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Las palabras clave de una canción

Ahora ya podrás cantar e ilustrar con movimientos.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Observa el siguiente video de la canción y aprende los movimientos.

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Lo que me hace sentir

Happy Feliz Niña diciendo: Happyhttps://educacionbasica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Audio/202103/202103-RSC-qWO8igLAsf-AUDIO-Nia-Happy.m4a

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Las partes de la receta

Para memorizar los ingredientes, vamos a representar cada uno con un movimiento. Water, sugar, lemons or limes.

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Preguntando por los objetos del aula

Ahora, revisemos los útiles escolares usando movimientos.

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Revisión de nuestro cartel

Es importante que mires al público, es decir, debes hablar para todas las personas que te están viendo y utiliza el movimiento

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Elección de coplas

Puedes también acompañarlas cantando con desplazamientos y con movimientos corporales.

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La cosecha en mi pueblo

Fuente: https://www.gob.mx/agricultura/galerias/preve-agricultura-produccion-favorable-de-los-principales-granos-basicos-en-ano-agricola

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Narramos en forma escrita

forma escrita: Oral Escrito Lo podemos acompañar de gestos, movimientos

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De lo oral a lo escrito

Escrito Lo podemos acompañar de gestos, movimientos

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Haciendo coplas

En tu libro de Lengua Materna hay algunas indicaciones y un espacio para que hagas tus propias versiones, basados en la copla

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