Resultados para: «la-cañada»
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cazado?
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
Primero debes obtener la madera talando (cortando) cierta cantidad de árboles (uno de cada cinco árboles lo ocupamos para
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
La cantidad de pasos que se requieren para obtener la ropa y como cada paso requiere otros recursos como el agua o la luz
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Observa el siguiente video, pon mucha atención en lo que pasa en el proceso y la manera en la que obtenemos cada alimento
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
La temperatura aumenta y los materiales cambian
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· Ficha de clase
¿A qué sabe?
Hace poco volvimos a la casa de la tía, para visitarla, ya está muy viejita y la pobre apenas si se levanta de la cama y
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
Las cataratas de la izquierda están en la región de la Antártida y su color se debe a la gran cantidad de un metal, llamado
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
¿Qué características tiene cada mezcla?
3. ¿A qué sabrá cada mezcla?
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
La leche es blanca por la presencia de una proteína —las micelas de la caseína—, que reflejan la luz.
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· Ficha de clase
Repasemos los estados de los materiales
una se tomó una foto en un lugar lindo y la envió a cada una de ellas.
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
la vida.
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Tiene que ver con la agricultura y la pesca, y con los sabores, la disfrutamos mucho.
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· Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
Un poco más a la mezcla
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· Ficha de clase
Un mundo hecho de mezclas
Cada mezcla es diferente y la manera en la que la formamos, le da características muy especiales, ya observando en nuestro
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
o ¿Qué elementos la componen?
Saquemos de la granola cada elemento y vamos a averiguar de qué está hecha.
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