Resultados para: «criterio-ala»
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aula?
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
las seis ------- juega al beis.
las siete ------ cuenta sus billetes.
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
Identifica qué emoción experimentaste al presentar el trabajo frente al público.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Brazos al frente arriba, en forma de círculo hacia afuera.
Que era muy agrandada.
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Cantar es tan hermoso que el corazón late al ritmo de una canción.
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
¿O has observado detenidamente las posturas que adopta comúnmente al realizar su trabajo?
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
v=8y7ZEfPo7B8
Pudiste observar el contraste entre las acciones pasivas de una persona que esté sin moverse al
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Ten cuidado al utilizarlo.
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· Ficha de clase
El origen
1:33 y del 3:07 al 3:55
Ventana a mi Comunidad.
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· Ficha de clase
Rockola Musical
¿Qué te produjo al escucharla? podría ser ¿Tranquilidad? ¿Relajación?
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· Ficha de clase
La música en el mundo
siguiente video escucha las canciones de los minutos 02:34” a 04’04”; 09’29” a 10’20”; 22:40” a 25:11 y del minuto 30’01” AL
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
v=C48sJ3a7h38
Licencia: Alas y raíces Cultura
Ahora utilizaremos un par de cucharas de metal y otras
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
Para producir un sonido se necesita un objeto, por ejemplo, mueve unas llaves o algún otro objeto que esté al
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Primero, elegimos un lugar de la naturaleza al que queremos viajar, por ejemplo, el mar.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Tendrás que explicarnos qué emoción te genera al colocarlo.
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· Ficha de clase
Familias coloridas
Algo así, cada uno de nosotros va a estar al centro con un color y las personas de mi familia con las que convivo más, estarán
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