Resultados para: «adelita-durango»
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
Relacionado con el tema, leerás un extracto del libro “El mundo atlántico español durante el siglo XVIII” escrito por los
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
Piensa en una leyenda: ¿qué emociones te transmite escucharla e imaginar lo que sucede durante la narración?
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
Esta leyenda surgió durante la Colonia, en el siglo XVII, ¿qué rasgos culturales de aquella época se manifiestan en este
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
Y, como escucharon, la “n” hay que leerla como “ñ”, por eso es “adeliñó” y no “adelino”.
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· Ficha de clase
Las palabras que nos señalan
A partir de lo revisado durante esta sesión, intenta contestar las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
El español en el mundo a través del tiempo
Durante los siguientes siglos, aunque en especial durante el siglo XVI y XVII, hubo una fuerte emigración de personas, principalmente
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· Ficha de clase
Hablar distinto no es hablar mal
Mientras que “anda tras mis huesos” podría, en algunos sectores, ser principalmente una expresión de la gente adulta.
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· Ficha de clase
Escuchando 500 millones de voces
primero usó de su arte pues era un verdadero artista, con un perro, con un caballo, luego con un zorrino operado, que llevó durante
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
durante el cual se producen varias experiencias de desarrollo de suma importancia.
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
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Este video presenta una serie de hechos que indican causas y consecuencias que se vivieron durante
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· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
Jorge Luis Borges fue nombrado director de la Biblioteca Nacional en Argentina en 1955, en la cual trabajó durante 18 años
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
El primer premio se llamaba “La Vuelta al Mundo de un Estudiante”, y consistía en estudiar durante tres años en las mejores
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
Compara los escenarios de la novela que seleccionaste, con los ambientes que anotaste durante la sesión.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Mi colonia está llena de gente talentosa: profesiones interesantes, vecinos que han vivido aquí durante toda su vida y que
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Como ya viste, las entrevistas pueden tener distintos usos y funciones, y de eso seguirás ocupándote durante el resto de
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