coleccion · Ficha de clase

Enanos y gigantes

Para iniciar esta sesión juega “enanos y gigantes”.

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¿Quién será?

En esta ocasión vas a hacer otra actividad para darte cuenta de que hay ciertos detalles que puedes considerar y que te ayudan

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¡Cuidado con Caperucita!

Este cuento, es la continuación de Caperucita Roja.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Para esta sesión necesitarás: Hojas blancas o un cuaderno. Lápiz. Lápices de colores. Tu cuaderno de palabras.

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Rima, canta, transforma y crea

Conejito, conejito, conejito saltarín, con un brinco necesito que me saques de este jardín.

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Avanzo en mi descripción

¿Por qué crees que es importante que conozcas esta historia?

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Observa cómo es el lobo de este cuento, es decir, cómo se comporta, qué hace y con quién está.

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Anagramas

Nuevamente está la canción de la orquesta de animales, pero esta vez con espacios en blanco y en el espacio donde no está

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¡Así soy ahora!

Recapitula, hasta este momento lo que has escrito: Lo que sabías de cuando eras pequeñito.Enriqueces ese texto haciendo preguntas

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Sapos y otros bichos que riman

Este poema está escrito con palabras, a partir de la imagen que compartió Soledad de su tina que convierte en barco, como

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

El nombre de esta araña está compuesto por dos palabras, 10 puntos cada quien.

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El informador

El título que se eligió es “Niños de México aburridos y tristes” este encabezado está muy bien escrito, la letra es llamativa

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

¿Qué diferencia hay entre esta palabra y esta?, ¿Cómo pueden decir que ese es su nombre?, ¿Qué dirá aquí?

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Crucigramas

Ahora, este dibujo, ¿Qué es? Lore tiene razón, es taco, sólo falta una letra, es la C.

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¡Esta es mi historia!

¡Esta es mi historia!

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