Resultados para: «exponente-entero-negativo»
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· Ficha de clase
Un regalo para moverse
En los salones cada compañero puede tener distintas posibilidades para moverse y entre todos pueden crear algo que les guste
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· Ficha de clase
El baile a través del tiempo
convencionales como el aglomerado de madera, telas de costal de yute, materiales industriales para la construcción como el asbesto, entre
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· Ficha de clase
La música y los niños: cantemos a una voz
por cáscara de tecomate, en el Sur de Guatemala, le hacen un corte a la mitad para poder utilizarlo para tocar o golpear entre
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· Ficha de clase
¡Abracadabra!
Entre todos crear tu función de circo, y todos pueden participar con un personaje.
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· Ficha de clase
R con R de Romanticismo y Barroco
Aprendizaje esperado:
identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado
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· Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
Entre los textos informativos escritos o impresos están:
Los periódicos.
Las enciclopedias.
Las revistas.
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
herramientas y recursos para que sea posible su difusión, en la calle, la escuela, las tiendas, la radio y televisión, entre
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· Ficha de clase
Preguntas sobre las preguntas
Provoca conexiones útiles, tanto interpersonales como entre contenidos.
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Entre las actividades que realizan las familias indígenas para sustentar a la familia están: la siembra de diferentes cultivos
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Maestra Josefa Hernández de la Cruz: Te comparto que la agricultura es la actividad principal entre los xi'úi, la realizan
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
imaginación y tu creatividad al usar materiales poco convencionales como: cajas de cualquier tamaño, cartón, papel, estambre, entre
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
Colócate en una posición neutra y ahora:
Respira profundamente y con cada respiración ve sintiendo como entra
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
Colócate en una posición neutral y ahora:
Respira profundamente y con cada respiración ve sintiendo como entra el aire a
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· Ficha de clase
Debates al cubo
Si la obra crea un vínculo entre la intención del artista y el espectador, y dicho vínculo genera ideas y emociones en quien
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
imaginación y tu creatividad al usar materiales poco convencionales como: cajas de cualquier tamaño, cartón, papel, estambre, entre
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