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Ficha: ¡Vamos a dividir enteros!

uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas

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Ficha: ¿A qué jugamos?

incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la

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Ficha: Vamos a contar

cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.

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Ficha: ¡A inventar una historia!

Cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros.

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Ficha: ¡Ah caray!... me faltan números

A partir de esta ficha de clase realiza ejercicios matemáticos tomando en cuenta un algoritmo para dividir números de hasta

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Ficha: ¡Cuenta para arriba o para abajo!

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Ficha: ¡Cuenta para arriba o para abajo!

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Ficha: ¡Cuánta tristeza!

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Ficha: ¡Cuánta tristeza!

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Ficha: ¡Cuánta tristeza!

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Ficha: ¡Cuánta tristeza!

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Ficha: ¡La encuesta que no me cuesta!

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Ficha: ¡La encuesta que no me cuesta!

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Ficha: ¿Para qué evaluar los sistemas tecnológicos?

evalúa sistemas tecnológicos teniendo en cuenta los factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales.

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Ficha: Transformación de fracciones

con procedimientos informales, de sumas o restas de fracciones con diferente denominador en casos sencillos (medios, cuartos

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