coleccion · Ficha de clase

El informador

El siguiente texto representa más una noticia. Los niños mandaron como puede quedar la noticia.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Crucigramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo

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¡Esta es mi historia!

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Rimando ando hasta bailando

Es todo un reto, nada fácil, pero ¡qué divertido! te encantó, hasta sudas como cuando haces ejercicio. ¿Qué piensas?

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Te leo lo que me gustó

Pero más amo, A mi hermano, el hombre.

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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¿Qué dijo?

Tienes más maneras de nombrar algo y conoces más de otros lugares.

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¿Buenas tardes o quihubo?

que son más convenientes de usar y que dependen del propósito o con quien dialogas.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Vas a aprender más poemas con rimas, números, perritos, uno que otro problema por resolver y muchas cosas más.

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¡TACOS, tacos o tacos!

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Continúa explorando con tus familiares el libro de lecturas; busquen más cuentos.

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Consejos de los ancianos sabios

Y hay muchos más consejos, que dependen del momento o situación.

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Contando palabras 1, 2, 3…

Contarás palabras, ganará quien logre contar más palabras de acuerdo con la consigna que se establezca.

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Dictas, revisas, lees y…

Tú eliges, este se está tomando como ejemplo, nada más.

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