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Ficha: Emociones en movimiento

Con base en esta ficha de clase, aprendes a crear secuencias de movimiento y formas a partir de ciertos sonidos.

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Ficha: Escucho a mi cuerpo

genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus diferencias.

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Ficha: Escucho a mi cuerpo

genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus diferencias.

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Ficha: Espacios coloridos

explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores

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Ficha: Con la naturaleza me muevo

A partir de esta ficha de clase explora formas corporales, a partir de sonidos y silencios, descubre posibilidades expresivas

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Ficha: Con sonidos me muevo y en silencio me detengo

Ficha: Con sonidos me muevo y en silencio me detengo

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Ficha: El ritmo de tu cuerpo

A partir de esta ficha de clase realiza movimientos y sonidos corporales para crear una secuencia de ritmo, parecida a la

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Ficha: El ritmo y mi cuerpo

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Ficha: El sonido nos mueve

explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores

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Ficha: El teatro de las emociones

utiliza las posibilidades expresivas del color en situaciones lúdicas que relacionen el cuerpo, el movimiento y los sonidos

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Ficha: El trombón de Fernando Islas

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Ficha: Guerreros de la danza

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

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Ficha: Guerreros de la danza

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

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Ficha: Historias en atril

crea los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación frente al público.

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Ficha: Historias, animales... imaginación sin límite

En esta ficha de clase deberás realizar algunos ejercicios para reconocer movimientos y sonidos reales de personas, animales

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