Resultados para: «ser-vivo_1»
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vivos?
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· Ficha de clase
La ciencia en la música
tocaban con un arco, pero ahora los músicos tocaron directamente con las manos, eso se llama pizzicato porque la obra se
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· Ficha de clase
¡Qué intenso!
Te das cuenta cómo una acción que realizaste rutinariamente se convierte en toda una actividad científica.
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Es una voz de mujer, es un poco aguda, pero se escucha muy animada.
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
Cada uno de los párrafos anteriores te recuerda algo, por ejemplo: Una acción, un objeto, un ser vivo.
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá
de sonido se trata.
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· Ficha de clase
¡La fuerza es divertida!
fuerza como se requiera para elevar el balón hasta hacerlo llegar al otro lado de la cancha, también se puede golpear con
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
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· Ficha de clase
La medicina en el tiempo
gente se moría por eso.
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· Ficha de clase
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
, dependiendo de la fuerza que se utilicé, será la velocidad del movimiento o el grado de deformación que se obtendrá.
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
se habían quedado sin juego, se sumaron a la acusación.
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestro oído!
Por último, el ruido llega al umbral del dolor cuando se sobrepasan los 125 dB y puede ser insoportable a los 140 dB.
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Se me ha olvidado lo que iba a ser dijo A-min.
Chiao-u lo había olvidado también.
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· Ficha de clase
La rotación de la Luna
¿Por qué no todos desde nuestras casas registramos la hora a la que se acaba el día será a las 7, las 8, puede ser que en
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· Ficha de clase
Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?
En el cuento se habla de que el Sol sale y el Sol se oculta, eso que tiene que ver con el movimiento de la Tierra.
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· Ficha de clase
Nuestra eterna compañera
¿Escuchaste a lo largo de la historia a quién se refería?
Se refería a la Luna.
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