Resultados para: «segundo-imperio_1»
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imperios?
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
¿Qué capacidad tiene la segunda botella?
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· Ficha de clase
¡Utilicemos el método de Alma para sumar!
La segunda estrategia que puedes utilizar es la recta numérica.
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· Ficha de clase
¡Nuestra imaginación sin límite!
Continúa con el segundo personaje, “la serpiente”.
¡Qué creativo!
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· Ficha de clase
Sumando y restando con la recta numérica
La primera tirada, índico el número donde ella se debía colocar y la segunda, la cantidad de números que debería avanzar.
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· Ficha de clase
¿Descomponiendo números?
Fíjate muy bien, en el tablero hay 2 columnas, en la primera se encuentran unas operaciones y la segunda está vacía.
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· Ficha de clase
¡Vamos a dibujar!
Indicaciones de la segunda figura.
En la esquina del lado izquierdo, cuenta 3 cuadros hacia abajo y dos a la derecha.
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· Ficha de clase
Valeria y su casita de muñecas
Ahora va a tirar el segundo aro para colocar las fichas en los vasos.
Ahora el aro cayó en el número 6.
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· Ficha de clase
Contando departamentos
Segunda tirada. (Coloca en la bolsa 25 pelotas).
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· Ficha de clase
En busca del tesoro
Entonces, ¿Cuánto dinero hay la segunda bolsa?
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· Ficha de clase
Calculemos el resultado
Te invito a revisar tu libro de Matemáticas, de segundo grado, en la página 94.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm
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· Ficha de clase
Una visita especial
Para ello, utilizarás tú libro de las páginas 124 y 125 de su libro de Matemáticas, segundo grado.
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· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
La segunda planilla rectangular 36 estampas de Jimena.
La tercer planilla rectangular 18 estampas de Agustín.
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
El tío Carlos tiene tres peceras, la primera tiene 34 peces, la segunda 24 y la tercera 17.
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
Ahora la segunda figura es una tuerca que se parece mucho a un prisma octagonal, ¿verdad?
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· Ficha de clase
¡Adivina, adivinador!
Ahora observa la segunda columna e identifica al intruso.
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