Resultados para: «respuesta-motriz»

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Algunas experiencias de la no violencia
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Algunas experiencias de la no violencia
contra la opresión de los magnates de la mina de oro donde trabaja la mayoría, y contra la desvergüenza de un poder que no respeta
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En el conflicto ambas partes sentimos
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En el conflicto ambas partes sentimos
Para dar respuesta a estas preguntas sobre el caso de Pablo y Camila, es importante analizar los pensamientos y emociones
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La no violencia ante el conflicto
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La no violencia ante el conflicto
María de los Ángeles Alba afirma que: “Una respuesta violenta no sólo causa daños o destrucción a las personas enfrentadas
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Piensa un poco en las respuestas y considera: Si alguna vez has recibido violencia. Si has hecho algo cuando la vives.
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
No olvides anotar las preguntas en tu libreta y darles respuesta una vez que concluya la sesión.
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Ámbito /caso Respuesta violenta Respuesta pacífica Familia     Escuela     Comunidad     ¡Buen trabajo!
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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
Revisa cuales fueron sus respuestas. FCE2_B2_PG3_SEM27_VIDEOS 1_GAEL.
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Yo soy…
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Yo soy…
Tal vez tu respuesta fue un: Yo soy… Y respondiste con tu nombre.
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Aprendamos del conflicto
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Aprendamos del conflicto
Reflexiona tu respuesta y ejemplifica con un dibujo. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
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Por una cultura de paz
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Por una cultura de paz
Para dar respuesta a la pregunta anterior, escucha con atención las propuestas que el especialista Roberto Guadarrama, y
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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Después de reflexionar tu respuesta, recordarás que anteriormente, se habló de cultura y educación para la paz.
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Ser imparcial es no discriminar
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Ser imparcial es no discriminar
Realiza un cómic en el que expreses las respuestas sobre las preguntas anteriores.
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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
La respuesta es las y los campesinos de San Gregorio. Anota la respuesta en el cuadro. ¿Quién más?
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¿Quién aplica las leyes?
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¿Quién aplica las leyes?
Discute tus respuestas con tus padres, madres o tutores, recuerda que un buen argumento que surja desde la razón puede lograr
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La igualdad: un valor y un derecho
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La igualdad: un valor y un derecho
¿Te parece si se va construyendo una respuesta a esta situación problemática?
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