coleccion · Ficha de clase

Para escribir, hay que tener algo que decir

Aprenderás acerca de cómo organizar e integrar información que procede de diferentes textos.

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Aún cuando es a distancia sigo aprendiendo

solución viable al manejo de los residuos, muestra que la energía nuclear aún tiene muchos cabos sueltos que hacen más insegura

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Uso de la puntuación

Aprendizaje esperado: Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla

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Expreso mi opinión por escrito: El ensayo

Aprendizaje esperado: Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla

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¿En qué se parecen?

Aprendizaje esperado: Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla

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Ahora le toca el turno a…

https://youtu.be/t9yLzVSTMqw El papel del moderador es toral para dirigir, organizar las participaciones

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La historieta y su voz narrativa

Esto es fundamental en la sesión, esto quiere decir que debes estar atento en cómo escribirás las participaciones del narrador

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El tema de mi historieta

Observa las siguientes imágenes e intenta imaginar ¿cuál sería el tema de cada subgénero?

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Ambientes interesantes de una historieta

A continuación, observa cómo lo integró Margarita, alumna de segundo de secundaria.

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Con textos más contextos

la selección y lectura de la narrativa latinoamericana contemporánea e identificarás los ambientes y realidades que integran

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Para ti: el poder de la palabra

Escucha las participaciones de tus compañeros. 

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Cómo discutir y triunfar en el intento

Y, por último, debes agradecer a todos la participación y contribución en el panel.

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Convence con buenas estrategias

La ironía bien empleada es un instrumento que hace más ligera la participación en un panel de discusión.

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¿Qué información necesito?

Recuerda que la participación de la familia es importante, porque juntos aprendes más.

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Tener evidencia hace la diferencia

Para complementar lo que has aprendido, se te invita a ver la participación de Yael, un alumno de tercer grado, quien comparte

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