Resultados para: «modelo-matemático»
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
/matematicos-r/fray-diego-rodriguez
Carlos de Sigüenza y Góngora fue un criollo historiador, geógrafo, matemático, astrónomo
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· Ficha de clase
Las órdenes religiosas
indica que las escuelas estaban a un costado de los templos; a los jovencitos que asistían a ellas se les enseñaba el modo
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· Ficha de clase
El arte novohispano
y la primera mitad del XVIII, el Barroco permeó todas las actividades de la sociedad, por tanto, se consolidó como un "modo
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
/matematicos-r/fray-diego-rodriguez
Carlos de Sigüenza y Góngora fue un criollo historiador, geógrafo, matemático, astrónomo
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· Ficha de clase
La Ilustración en la Nueva España
De modo tal que, ésta fue la principal preocupación de los ilustrados.
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
Los proyectos para convertir a la Nueva España en un territorio organizado, ordenado, próspero y moderno incluyeron mejoras
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
1784 y, al año siguiente, fue inaugurada en la Ciudad de México, ofreciendo cursos de arquitectura, dibujo, grabado, matemáticas
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
¿Crees que toda la población se encontraba a gusto con su modo de vida?, ¿por qué?
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
pueblo se divierte,
Encuentra placer en eso;
Y sin que le falte el seso,
Sin que se burle de todo,
Goza, en fin, goza a su modo
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Una de las fuentes históricas para conocer el modo de vestir de la sociedad novohispana son los cuadros de castas, los cuales
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
youtu.be/JyeWMoNr-ZE La cosmovisión prehispánica consideraba la ordenación del universo y la naturaleza bajo principios matemáticos
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
humanidad al entregarles el maíz, enseñarles a medir el tiempo y otras proezas que lo convirtieron en el héroe cultural y modelo
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
De modo:
¿qué hechos históricos se mencionan?
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
Del mismo modo, no suelen abundar en detalles y descripciones.
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
Este modelo trasciende fronteras regionales y nacionales.
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