Resultados para: «interaccion-depredador-presa»
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interacción?
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· Ficha de clase
Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
que, si en el reglamento dice que está prohibido correr en el pasillo, quiere decir que no importa quién seas, ni cuánta prisa
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· Ficha de clase
Puro cuento…
Presta atención a lo siguiente:
Reflexiona:
¿Qué te hizo sentir la narración?
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
ya que las condiciones en que las y los alumnos están asistiendo a clases dificultan la realimentación, así como la interacción
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Las notas informativas también reflejan esta interacción comunicativa en la manera en la que están redactadas.
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Además, la redacción de la nota informativa evita palabras que no se usan en la interacción cotidiana.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
La nota informativa es el texto y género periodístico a través del cual se da a conocer el hecho, mediante la prensa escrita
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Las críticas a la obra están resaltadas con naranja y expresan: “la experiencia no se queda en la interacción del ojo con
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Además, la redacción de la nota informativa evita palabras que no se usan en la interacción cotidiana.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Ahora, antes de seguir, presta atención a un consejo del escritor ruso Antón Chéjov, él
quizá haya dado a la literatura
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Recordando que un cuento es, según el autor argentino Enrique Anderson Imbert, “una narración breve en prosa que, por mucho
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Presta atención al movimiento diario de las calles aledañas a tu hogar y, con ayuda de algún dispositivo, como un celular
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Ayudante: ¡Uf, pues al mal paso, darle prisa! Vámonos, doña Raquelito.
Salen entre los puestos.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
El primer refrán se refiere a que se debe hacer algo a toda prisa.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Ahora, a partir del texto anterior, presta atención a las diferentes maneras de considerar la información, de acuerdo con
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Idea principal: la prosa como instrumento narrativo más utilizado en nuestro lenguaje.
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