coleccion · Ficha de clase

Ya tenemos un bebé, ¿qué sigue?

Aprendizaje esperado: Describe el proceso general de reproducción en los seres humanos: fecundación

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¿Afectos y responsabilidades ante el embarazo?

Aprendizaje esperado: Describe el proceso general de reproducción en los seres humanos: Fecundación

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El ser humano y la biodiversidad

Laura, una estudiante de quinto grado, describió el lugar donde vive y nos envió su registro.

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Cuido mi salud mediante la alimentación

Aprendizaje esperado: describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención

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S.O.S. Especies en peligro

Registra en tu diario de campo estas acciones cotidianas y describe de qué manera ponen en riesgo a los seres vivos.

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La biodiversidad y la extinción de especies

Énfasis: conoce, compara y describe cómo era la biodiversidad en la época en que existieron los dinosaurios y cómo

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Construyamos un filtro de agua

Énfasis: analiza y describe cómo funciona un filtro de agua para diseñar y construir uno con materiales reutilizables

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Técnicas para la separación de mezclas

Analiza y describe formas de separación de las mezclas: tamizado, decantación y filtración.

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Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

Aprenderás a describir y a distinguir entre las propiedades que cambian de color, sabor, color y textura; y la propiedad

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Construyamos un circuito eléctrico

Identifica y describe materiales conductores y aislantes de la corriente eléctrica.

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Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído

Aprendizaje esperado: describe la propagación del sonido en el oído y la importancia de evitar los sonidos

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Vibraciones, ondas y propagación del sonido

Cualquier sonido como por ejemplo, una nota musical, puede describirse en su totalidad especificando tres características

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Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular

Aprendizaje esperado: describe el movimiento de algunos objetos considerando su trayectoria, dirección

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La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado

Aprendizaje esperado: describe el movimiento de algunos objetos considerando su trayectoria, dirección

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Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?

Énfasis: analiza y describe cómo funciona un recipiente térmico para diseñar y construir uno, aprovechando las características

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