Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Ya lo decía Gabriel García Márquez, “los seres humanos no nacen para siempre el día que sus madres los alumbran: la vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

U otras que hacen referencia a tu forma de ser o, incluso, al lugar donde vives.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

“Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos…” Dice la Declaración Universal de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿cómo vives la cultura de paz entre los integrantes de tu familia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Si has hecho algo cuando la vives. Si no has hecho algo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Las casas se encontraban pintadas de colores vivos, así que, para reprimir la rebelión, el magnate ordenó a un pelotón suministrar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

En algunas ocasiones, serás capaz de negociar y llegar a un acuerdo, en otras, quizá necesites de un tercero que medie para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Somos seres libres, lo que significa que tenemos la capacidad de decidir sobre lo que hacemos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

otros como igualmente valiosos, y una valoración positiva de sí mismo, que te posicione frente a las y los demás como seres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

La cultura es lo que define a un grupo social, ya sea la familia, el grupo de amistades o el lugar donde vives.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Por lo anterior, reflexiona sobre las situaciones que vives a diario y si se promueve la convivencia pacífica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

escuelas y los espacios en los que se desarrollan niñas, niños y adolescentes es determinante para el desarrollo de los seres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

En el artículo 1° menciona que: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

v=U7AYCrFT8kU&t=3s Como vimos y escuchamos en el video, todas las personas, tanto ciudadanía como autoridades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

hacer la comida, realizar las tareas escolares, todo ello significa un conocimiento de reglas que rigen el lugar donde vives

Ver contenido