Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

anterior antes de empezar a redactar, se sugiere lo siguiente: Primero, identifica la conducta o problemática que deseas abordar

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Mi investigación

Con esta información podrás elaborar un listado de los subtemas que abordarás.

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Las noticias a tu alcance

Para abordar los contenidos, vas a tratar los siguientes puntos: Géneros y textos periodísticos. Factores de interés.

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Leo, luego selecciono

“Elabora fichas temáticas con fines de estudio” en tu libro de Lengua Materna, en específico, la sección destinada a abordar

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El material por elegir

Finalmente, las tesis son textos producto de una investigación sobre un tema, además, suelen aportar otras formas de abordar

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¿Qué información incluir?

“Elabora fichas temáticas con fines de estudio” en tu libro de Lengua Materna, en específico, la sección destinada a abordar

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Pongamos en orden las ideas

¿Aborda un periodo? ¿Ordena información en conceptos?

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¡Entendí la referencia!

Se abordó sobre el concepto de referencia la cual es la mención de los datos de la fuente en la que extraemos información

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Consulta refranes, dichos y pregones

Ahora que se abordará este aprendizaje esperado sobre refranes, dichos y pregones, te puede venir a la memoria los recuerdos

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Difundamos la información

¿Qué subtemas aborda tu texto?

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Construyendo con sentido

Para construir un planteamiento, primero se debe plantear cuál es el tema que se abordará; en términos concretos, destacando

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Uso de los esquemas en la monografía

Con las preguntas de investigación se puede indagar acerca de los conceptos o temas a abordar.

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Entra y argumenta…

¿Entonces es recomendable que las monografías comiencen con la presentación del tema que abordarán?

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

información de forma coherente en una monografía, es decir a integrar todos los datos que has reunido sobre el tema que abordarás

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Así se entiende mejor

Toma en cuenta que esta sesión es un recurso que apoyará a tu, maestra o maestro para abordar el tema.

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