Contenido · Ficha de clase

Review 2

Where do these house objects go?

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¡Cantemos una canción!

We are going to watch a video where you can hear the words and the rhythm of the song.

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Las palabras clave de una canción

Let´s watch this video where you can listen to the song called¨: “Five little monkeys jumping on the bed”.

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Lo que me hace sentir

Let´s watch a video where Camila tells us how she feels when she listens to this story.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Where the lyrics of the song Old Mac Donald is written.

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Descubro palabras de una canción

Where a friend of mine.

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Los estados de ánimo y su escritura

Angry Surprised Scared Excited Let´s watch a video where

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Let’s make a fruit salad

Let's watch a video where you can listen to the fruit salad song.

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El mundo natural mexicano

Now let´s watch a video to get to know where these animals live.

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El mundo natural mexicano

Now let´s watch a video to get to know where these animals live.

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Ayudemos a Pedro

What, where, who, when, how many Qué, dónde, quién, cuándo, cuántos o cuántas.

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Preguntando por los objetos del aula

Let's watch a video where you can listen to the song:  glue, paper, scissors.

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Acciones en el salón de clases

Where’s “Sit down”? Identifica y lanza la pelotita donde se encuentre este visual. Where’s “open your book”?

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Los señalamientos del área de estudio

Espero que hayas puesto muchísima atención, para que respondas algunas preguntas: Where do they study?

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(Ciclo lll)

When or where the anecdote happened. - Lugar y tiempo. Cuándo y dónde sucedió la anécdota.

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