Contenido · Ficha de clase

Visitando a la doctora Emoción

Visitando a la doctora Emoción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desarrollando nuestros "superpoderes"

escucha a sus compañeros para enriquecer los propios procedimientos para resolver un problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ABCD para transformar la emoción

Adriana: Me sentía nerviosa, tenía miedo porque nunca había grabado un programa de televisión y no conocía a las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar

emplea técnicas de atención y regulación de impulsos para regresar a un estado de bienestar ante una situación aflictiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ayudando a Kirahvi

Ayudando a Kirahvi

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proponiendo soluciones

contribuye a proponer soluciones a través de normas sociales y de convivencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El equipo súper entusiasta que regula el enojo

Alejandro: Cuando otros niños me insultan o insultan a alguien de mi familia, me voy encima de ellos, trato de golpearlos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi familia es mi mejor equipo

lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La felicidad de dar y recibir

otras personas y aprender a recibir ayuda?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives emocionales en acción

Volviendo a la calma, podemos manifestar nuestro enojo y decir nuestro punto de vista, pero sin maltratar a otras personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A veces diferentes, otras veces semejantes

A veces diferentes, otras veces semejantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

La maestra le propuso a Tuut hacer un par de intentos para poder escuchar mejor a las otras personas y no interrumpir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Nelly: Que, si me equivocaba, iba a decepcionar o desilusionar a muchas personas que creían en mí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos solución a la discriminación

Pongamos solución a la discriminación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con esfuerzo, los retos puedo superar

“Observar y observarme”.En el tercer paso, Adriana le explica a Lucia que observado a otros niños y niñas realizando la acción

Ver contenido