Resultados para: «textura»
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textual?
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
El contrabajo es un instrumento musical de cuerda frotada de tesitura grave, suele tener cuatro cuerdas.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
El contrabajo es un instrumento musical de cuerda frotada de tesitura grave, suele tener cuatro cuerdas.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Su tesitura se sitúa entre los graves y medios del violín y los agudos del violonchelo.
Cápsula de Entonación.
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· Ficha de clase
Integro mis aprendizajes
¿Qué tipo de texturas puedo percibir con el sentido del tacto?
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· Ficha de clase
Cuido mi sentido del tacto
Es importante cuidar tu piel, ya que te permite relacionarte con lo que te rodea, así como percibir las texturas: lisas o
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· Ficha de clase
Vemos y sentimos
Memorama de texturas.
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· Ficha de clase
¡Me relaciono con mi entorno!
¿Qué textura tiene tu cabello? ¿Cómo es la textura de la ropa que usas?
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· Ficha de clase
¡Lo que miramos!
¿Cómo te imaginas que es la textura del pelaje del Koala?
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· Ficha de clase
A cuidar nuestros sentidos
escoger el color de la ropa que quieres usar, decidir qué helado comer cuando vemos la nevera con diferentes colores y texturas
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· Ficha de clase
El sentido del tacto
Ahora nuevamente voltea y busca algo que sea cómodo, que te parece tu almohada, tócala y trata de sentir su textura y su
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· Ficha de clase
El sentido de la vista
A continuación, coloca varios objetos en la mesa con diferentes texturas y selecciona algunos con característica especiales
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· Ficha de clase
¿Cómo son los objetos?
Presten atención a sus características cuando los toquen, ya que podemos sentir su textura, por ejemplo, un oso de peluche
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· Ficha de clase
Clasificamos y cuidamos a las plantas
Bien, esta tarjeta dice:
Textura.
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· Ficha de clase
El entorno y algunos de sus cambios
están listas para comerse, pero al paso de unos días, si no nos las comemos, podemos ver cómo van cambiando de color, textura
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· Ficha de clase
¡Rima la rima!
las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo textual
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