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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Making the gestures or movements, so the girls and boys at home can learn the song.

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Reconoce su belleza

So, he bent his neck to hide his face and then, he saw his own reflection in the water.

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Lo que me hace sentir

When the woodcutters saved Little Red, she was so happy that she started to sing this song.

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Paty y su mascota

because she is browsing through a book about pets.Today is Tuesday.Paty is trying to choose a pet.She likes all of them so

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El pez arcoíris

pequeño pez azul le dijo “Pez Arcoíris, por favor dame una de tus brillantes escamas” They are beautiful, and you have so

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Una deliciosa ensalada

I´ll spell the name of the vegetable so you can guess what it is.

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Ayudemos a Pedro

They are of many colors, so I point out all the Teddy Bears.

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Ayudemos a Pedro

They are of many colors, so I point out all the Teddy Bears.

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Tiempo de cantar

So, ready? ¿Estás listas o listos? Repasa las canciones que has aprendido en esta sesión.

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De lo oral a lo escrito

presumida Cuentan que hace mucho tiempo había un ave que tenía un plumaje hermo so

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Dibujemos los caminos que andamos

So’ ni ga’ue gachinj na’anjt rét asi nint daj gi’iat guchit ‘ngo hiuj ña huin ruhuat ga’anjt ni narit riña dánt daj ro gi

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Cada palabra tiene lo suyo

e mos s er n o so

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Leemos sobre platillos típicos

Leemos sobre platillos típicos

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