Resultados para: «segunda-intervencion-francesa»
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intervención?
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Estoy segura de que las niñas y los niños que nos ven y escuchan también conocen sus derechos.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
a poner las normas en la primera columna de nuestro cuadro, sí respeta los derechos, si no lo hace, las ponemos en la segunda
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
a poner las normas en la primera columna de nuestro cuadro, sí respeta los derechos, si no lo hace, las ponemos en la segunda
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Estoy segura de que las niñas y los niños que nos ven y escuchan también conocen sus derechos.
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
desafíos por delante, seguramente vas a tener que tomar decisiones difíciles en el futuro, pero al mismo tiempo estoy segura
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
Estos problemas son graves, y por lo tanto requieren de la intervención de las autoridades y la participación de todas y
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
Una frase que dijo Rebelais, un autor francés hace muchísimo tiempo, pero que se ha hecho muy popular: “La ignorancia es
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
estoy segura de que te puede ayudar a que se te ocurran otras formas de respetar el derecho de las niñas y los niños a participar
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
Recuerda algunas de las palabras e ideas que aprendiste en el ciclo escolar pasado, es decir cuando cursaron segundo año.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
v=AY8ldmSPQUI&list=PLHXFQrHFFd_Wvw7VcmYpRrkB5z3RZQIb0&index=8 Revisa el segundo ejemplo.
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
siguiente historia: AureliaObserva la historia de “Aurelia y los colores”:
Kipatla: Aurelia y los colores (capítulo 02 de la segunda
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
v=lNfdWeqg-8w
En esta segunda parte, pudiste ver que cuando Cristina dice que quiere ser la princesa en la obra de teatro
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
En la segunda imagen hay niños jugando futbol. Una de las niñas parece ser muy buena con el balón.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Estoy segura de que en este momento todos se olvidaron de lo fea que soy yo también, ¿no?
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Escribe en la primera columna: “Vivienda” y después en la segunda columna: “Es importante para descansar, guardar nuestras
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