Resultados para: «relación-perímetro-área»
8136 resultados
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Discutir menos y llevar una relación sana y pacífica.
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
el vestido, la vivienda, la asistencia médica y la educación, sin distinción de origen, color, sexo, idioma, etnia, religión
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
Observarás imágenes de seis lugares distintos e identificarás qué derecho es el que se relaciona con la imagen, en cada dibujo
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Suena muy interesante y tiene relación con el tema de la sesión anterior, donde platicamos acerca de que las decisiones que
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
a otras y otros.En la sesión de hoy conociste que las niñas y lo niños tienen derecho sin distinción de raza, color, religión
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
la salvó.Gracias, Tranquilo.De nada, Parlanchina, seguro que tú hubieras hecho lo mismo por mí.Aquel gesto cambió la relación
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Muchas veces la reacción de las personas no es la mejor ante un conflicto, o un desacuerdo.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
relaciona el valor de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
relaciona el valor de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
La siguiente norma es, “Mantengo limpios los espacios comunes y áreas verdes”.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
No hay áreas verdes ni de juego.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Producción y consumo responsable se relaciona con la necesidad de tener ambientes limpios y libres de contaminación.
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