Resultados para: «reconocer-piezas-musicales»
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
Y el agua brota, no sé dónde
brilla en las hojas, habla entre las piedras
y en húmedos vapores nos convierte.
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
consideras que te pueden poner en riesgo, pero lo importante es regular esas sensaciones, aprender de lo que sientes y piensas
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· Ficha de clase
El triángulo transformador de la tristeza
describe su emoción de tristeza a las personas que le rodean, con el fin de recibir ayuda y reconoce la tristeza en las personas
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
https://youtu.be/jxT5rDLJnlc
Veras a la alegría de diferentes formas, así que debes estar atento a reconocerla para cada
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
, por ella me dedique a buscar mujeres importantes en el arte y de hecho tengo en la mente una frase de una de ellas, “Pies
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
la perfección, además le fascinaban las cosas fantásticas, por ejemplo, bailar con las manos o ¡tocar el piano con los pies
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
A Luis le parece que Adriana es egoísta y piensa que ni que fuera para tanto.
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
Observa muy bien:
Participar y decir lo que cada uno y cada una piensa y siente.
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Piensa más a fondo, ¿La familia de Tere tenía satisfechas sus necesidades? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
¿Qué necesidades se pueden reconocer en el caso del bebé de la doctora Ibáñez?
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Son capaces de tocar instrumentos musicales e interpretar juntos una canción.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Piensa, ¿Qué capacidad puedes reconocer en algún familiar o amigo que te parezca muy interesante?
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Piensa en algo que te gustaría mejorar, ¿Qué tendrías que hacer para lograrlo?
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
¿A quiénes les costó más reconocer el talento de Aurelia?
¿Qué pasó al final?
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Aprenderás a reconocer las capacidades y potencialidades personales que le dan seguridad.
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